La mayoría de los docentes de EE. UU. que usan IA dice que les deja más tiempo

En Estados Unidos, el 59 % de los docentes y el personal de aula de los colegios, desde infantil hasta el final de secundaria, usó herramientas de inteligencia artificial (IA) durante el curso 2025-2026. Entre quienes las usaron, el 64 % dice que les han dado más tiempo para la parte de su trabajo que más valoran. Son datos de una encuesta de Gallup publicada el 14 de octubre.

La mayoría nota un cambio moderado. El 13 % dice que gana «mucho más» tiempo, y el 51 %, «algo más». En cambio, el 29 % no nota diferencia. Otro 7 % cree que la IA le ha quitado tiempo: un 6 % dice que algo y un 1 %, que mucho. En total, más de un tercio (el 36 %, según nuestro cálculo) no gana tiempo con ella.

El uso cambia con la edad. La usó el 67 % de quienes tienen de 40 a 49 años, frente al 46 % de quienes tienen 60 o más.

La encuesta también pregunta en qué momentos sienten que su trabajo importa. Lo que más pesa es ayudar a un alumno a superar algo difícil: el 85 % dice que en esos momentos siente «mucho» que su trabajo importa. Le sigue ver a sus alumnos sacar buenos resultados, con el 74 %. El papeleo administrativo queda al final, con el 9 %.

Estos datos sirven para mirar el propio centro con una pregunta concreta: qué parte del trabajo se puede quitar de encima la IA y qué parte no. Afecta a quien prepara clases, corrige o rellena informes, sea maestro, profesor de instituto o auxiliar de aula.

La encuesta la hizo Gallup con la Walton Family Foundation, una fundación estadounidense con programas de educación, y con The Mattering Institute. Entre el 28 de julio y el 14 de agosto de 2026 preguntó en línea a 1.952 docentes, auxiliares y otro personal de aula. Todos forman parte de un panel de Gallup cuyos miembros se eligen al azar. Al ser una encuesta de Estados Unidos, no representa a los docentes de España. Además, el tiempo ganado es lo que dicen los propios encuestados, no una medida de reloj. La encuesta pone ejemplos de tareas, como preparar clases, corregir o hacer papeleo, pero no dice cuántos usan la IA para cada una ni cuánto tiempo ganan con cada tarea.